De esta salimos juntos: Inteligencia Colectiva en tiempos de crisis
Ruta N
En este capítulo del podcast de Ruta N, nos hablan de redes, de inteligencia colectiva, de trabajo en equipo, entre otros, para enfrentar -y superar- la pandemia del COVID-19, trabajando juntos y valiéndonos de la ciencia y la tecnología en tiempos de crisis.
Coronavirus en Colombia: Gobierno estudia modelo de alternancia para el regreso del sector educativo
El Espectador
Las visiones oficiales son también importantes para estar informados. En este capítulo del programa Prevención y Acción de la Presidencia de la República, el presidente Iván Duque y la ministra de educación María Victoria Angulo explican que durante junio y julio se mantendrán las clases de forma virtual y que a partir del 1 de agosto se iniciaría un modelo de alternancia entre la presencialidad y la virtualidad para jardines, colegios y la educación superior.
Este programa busca dar cuenta de las prácticas concretas que se han venido desarrollando en las nuevas “aulas virtuales” impuestas por la cuarentena. Se preguntan, entre otros, por las estrategias de educación virtual dignas de difundir en toda América Latina.
Este proyecto de maestría en Pedagogía hace un interesante análisis de las similitudes y diferencias en la educación virtual y la presencial, apoyando sus argumentos a la luz de las teorías del filósofo y pedagogo brasileño Paulo Freire.
Equidad de género y diversidad en la educación colombiana
María Elvira Domínguez Blanco
En este artículo se hace un análisis de las desigualdades entre hombres y mujeres en la educación desde tres vertientes complementarias: los ordenamientos estructurales en función del género (políticas públicas en la educación); las discriminaciones en el sistema educativo (indicadores sociales y segregación entre sexos); y las construcciones sociales de género y las propuestas de acción coeducativa.
Violencias de género: un conflicto a transformar en la educación superior en Colombia
Martín-Barbero, Jesús
Este artículo realiza un análisis sobre la presencia de violencias de género en las instituciones de educación superior en Colombia. Se propone una aproximación al concepto de violencia de género y sus tipos: violencia estructural, violencia simbólica y violencia interpersonal, para caracterizar sus diversas formas de expresión en la educación superior.
Orientaciones para la transición educativa de los estudiantes con discapacidad y con capacidades excepcionales
Ministerio de Educación
Este documento materializa algunas acciones en materia educativa, ratificando a la población con discapacidad y con capacidades o talentos excepcionales como poblaciones de especial atención por parte del sistema educativo colombiano.
Plan Educativo Municipal de Medellín-PEM 2016-2027. Hacia una educación integral, humana y sostenible para las apuestas de desarrollo de la ciudad
Alcaldía de Medellín Secretaría de Educación
Este documento presenta el plan formulado bajo el enfoque teórico propuesto por la filósofa Martha Nussbaum y el premio Nobel de Economía, Amartya Sen, reivindicando a los individuos como sujetos de derechos civiles, políticos, sociales, culturales y ambientales, es decir, como portadores del atributo fundamental de la dignidad humana.
Sorprendizaje: cómo acabar con una educación aburrida
Ramón Barrera TEDx Talks
Este licenciado en derecho nos da una lección sobre los problemas de los sistemas educativos actuales y el verdadero objetivo que se debe perseguir. Una mirada al futuro sobre la educación como motor de cambio de la sociedad.
Retos culturales: de la comunicación a la educación
Roa García, Paola Andrea & Osorio González Angélica
En este artículo de reflexión el académico de la comunicación nos lleva analizar la pregunta ¿qué tiene que cambiar en el sistema educativo colombiano para que este pueda hacerse cargo de lo que el país está viviendo y sufriendo, produciendo y creando, para que la escuela posibilite a niños y jóvenes comprender a su país y los ayude a cambiarlo?
