Retos culturales: de la comunicación a la educación
Roa García, Paola Andrea & Osorio González Angélica
En este artículo de reflexión el académico de la comunicación nos lleva analizar la pregunta ¿qué tiene que cambiar en el sistema educativo colombiano para que este pueda hacerse cargo de lo que el país está viviendo y sufriendo, produciendo y creando, para que la escuela posibilite a niños y jóvenes comprender a su país y los ayude a cambiarlo?
La educación ambiental como base cultural y estrategia para el desarrollo sostenible
Carlos Severiche Sierra; Edna Gómez Bustamante, José Jaimes Morales
Este artículo de revisión tiene como principal analizar cualitativamente la literatura científica disponible en las bases de datos Science Direct, Scielo, Redalyc y páginas Web oficiales, empleando como palabras de búsqueda: ambiente, cultura, educación, sociedad, sostenibilidad.
La cultura de paz en las políticas de educación superior de México, Colombia y El Salvador
Este artículo tiene como fin analizar la cultura de paz en la educación superior en México, Colombia y El Salvador a través del análisis documental, llegando a la conclusión de que las políticas públicas de educación superior delegan en la autonomía de las universidades la inclusión de la promoción de la cultura de paz en los estudiantes y futuros profesionales.
La diversidad étnica y cultural de Colombia: un desafío para la educación
Silvio Aristizábal Giraldo
Este artículo presenta una descripción de las principales etnias y grupos indígenas de nuestro país con el fin de mostrar los retos que su no correcto reconocimiento debería representar en la educación en nuestro país.
Este capítulo del programa Historias con Futuro nos invita a pensar la importante pregunta ¿cómo fomentar el desarrollo de proyectos educativos donde se tenga en cuenta la diversidad cultural y se ofrezcan alternativas para todos los grupos étnicos que conforman nuestro país?
Los movimientos sociales como sujetos de la comunicación. En “Comunicación, cultura y política”.
Raúl Zibechi
Este capítulo se desarrolla a través la idea que afirma que la comunicación ha sido y sigue siendo la forma como los oprimidos coordinan y articulan sus comportamientos, ya sea para resistir a los opresores o para desafiar la dominación.
Esta guía recoge las recomendaciones para la cobertura del periodismo cultural surgidas en un taller realizado en México sobre narrativas en periodismo cultural. Un recorrido interesante, con recomendaciones para pensar en la unión entre periodismo y cultura.
