NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES
EN RIESGO DE
5 A 20 AÑOS
FORMACIÓN A CIUDADANOS CURIOSOS
DISPUESTOS A CONSTRUIR UN MUNDO EN
PAZ A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE
HABILIDADES socioemocionales para la prevención de riesgos y violencias
Maestros que no solo se enfocan en la transmisión de un conocimiento específico, sino en el desarrollo de las habilidades para la vida y la prevención de riesgos y violencias.
Creemos en el arte como base fundamental de este proceso pedagógico para fortalecer las habilidades para la vida y brindarle a niños y niñas herramientas para que vivan una experiencia de transformación social y colectiva.
Los niños y niñas exploran las diez habilidades para la vida, mientras descubren nueve lenguajes artísticos diferentes: arquitectura, escultura, artes visuales (incluyen pintura, dibujo, cómic) música, literatura, artes escénicas (teatro, danza y mímica), cinematografía y fotografía.
Es el momento de poner en práctica las habilidades para la vida por medio del desarrollo de un proyecto artístico colectivo.
Y es acá cuando los participantes comparten su proceso de aprendizaje de manera original con sus compañeros, familia y amigos, y muestran el resultado de su trabajo.
El tesoro no es el mineral sino las personas que viven de él. Por eso llevamos esta iniciativa a territorios con zonas de explotación minera de carbón y oro en Antioquia (El Bagre, Remedios, Segovia, Zaragoza) y Boyacá (Gámeza, Tópaga, Sogamoso, Mongua y Paipa) para trabajar desde varios frentes en la prevención de trabajo infantil.
Buscamos acompañar la formación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la subregión Urabá, en habilidades para la vida por medio de metodologías virtuales y semipresenciales, con el fin de que desarrollen capacidades para conectarse con ellos mismos, el entorno y la sociedad.
Nos atrevemos a soñar y así trabajamos de la mano de 2.520 niños y niñas, 270 jóvenes y 84 docentes y 40 actores aliados de los municipios de El Carmen de Bolívar (Bolívar) y San Onofre (Sucre), para desarrollar capacidades que promuevan la equidad de género y la paz territorial.
